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教育的意义是什么,教育的最终目的是什么



我想从全社会的角度来谈一下教育的意义。
                                                                      

古时候,在东西方,教育一直都是贵族的专属,中国古代的私塾,古希腊的贵族学校,都是为了提高贵族的素质而设立的,功利一点讲就是为了提高贵族统治平民的能力。

后来,欧洲的中世纪由教廷垄断了书籍的印刷,教育变成了皇室贵族教廷人员等上流社会的特权。而中国则是把教育变成了传授入朝为官的手段,也是寒门难出贵子。
                                                                   

                                                  
 

今天,我们普及了义务教育,我相信,人民和国家的意图是想拉小人民之间的差距,可是教育真的拉小了阶级差距吗?有或者是暗暗的拉大了?答主在一所非211非985的双一流学校,班上二十余人竟没有农村户口,父母一辈是农村户口的也在少数,大多数的孩子来自北京,东部沿海城市以及北方大省,只有一个定向招收的西藏同学,只看鞋家庭都是富裕的,在这种氛围里待久了,有时候我会以为中国就是这样的,一群无忧无虑的少年少女,但是我知道,并不是这样的,中国底层的阶层并没有消失,只是他们上升不到很好的大学,他们疲于奔命,没有时间上知乎,他们没有资金,除了个别良心发现的中产阶级或者导演,没有人为他们发声,这是我们的教育想要达到的结果吗?我希望一些答主不要强调努力多重要,你有多优秀,这会让我有一种得了便宜还卖乖的不适感,如果你愿意出去走走,多去看看,你会发现,原来你一出生就在他们这一辈子挣扎也不一一定能到的地方。
                                                           

另外,关于公务员,南方可能不太热衷于公务员考试,北方的人应该知道,公务员的竞争多么激烈,常常是几千比一的录取,可是你想,一旦那一个人成了公务员,他又如何看待他的手下败将?他又以一种什么样的心态为人民服务呢?

另外说南方人不重视公务员考试,南方多富商,可能第一代第二代富商的教育水平没有那么高,但是到第三代第四代,经过资本的积累,富商的后代大学往往去了国外的商学院藤校了,这是国内的中产阶级及以下的高中生所不敢奢望的,顶多是读研的时候往国外考。

寒门有贵子吗?有啊,就是你每年能看到的那一两个,为了显示社会公平,媒体已经在极力报道了,什么励志啊,什么刻苦啊,也就这一两个了,那为什么很少听说富家子弟出国留学呐?因为太多了,不值当的报道了,你说是报道哈佛好还是麻省好?
                                                
曾经在一篇文章中看到这样一句话:“理想的智慧的教育,应该是一棵树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
    我的理解是教育是文化传承,教育是文化发展,教育是国家文化基石


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